《基础法语3》教学大纲

Basic French course 3

课程编码：08A55040 学分：6.0 课程类别：专业基础课(必修)

计划学时：128 其中讲课：64 实验或实践：64 上机：0

适用专业：法语

推荐教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社，2009年。

《法语》（第三册），外语教学与研究出版社，1993年。

课程的教学目的与任务

在继续促进学生的听、说、读、写、译的能力的同时，增加对于法国语言与文化知识的比重，注重法语交际能力的培养。

课程的基本要求

1、要求学生能够熟练掌握语音知识。

2、要求学生能够扩充词汇量和阅读量。

3、要求学生能够继续系统掌握语法知识。

4、要求学生能够完成课堂和课下作业。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实践）

《法语》（第二册）

Leçon 8 建议学时: 8

[教学目的与要求] 短文和对话中的词汇和惯用表达，法语中速度和距离的表达，副词的比较级和最高级，指示代词

[教学重点与难点] 副词的比较级和最高级，指示代词。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I.mots et expressions des deux textes

II.unités de mesure de la vitesse et de la distance.

III.grammaire : le comparatif et le superlatif des adverbes, les pronoms demonstratifcelui, celle, ceux, celles.

IV. culture : Métro de Paris

V. lecutre : On prend le métro, La carte orange

Leçon 9 建议学时: 8

[教学目的与要求] 两篇短文中的词汇和惯用表达，法语中的数量名词，关系代词qui和关系从句，被动态，巴黎的电影院和戏院

[教学重点与难点] 关系代词qui和关系从句

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions dans les deux textes.

II.les noms de nombre en -aine

III.grammaire : le pronom relatifquiet la proposition relative, la voix passive

IV. culture : les cinémas et les théâtres à Paris

V. lecture : Episode du filmA bout de souffle

Leçon 10 建议学时: 8

[教学目的与要求] 短文和对话中的词汇和惯用表达，法语中温度的表达，关系代词que,愈过去时，法国的医疗。

[教学重点与难点] 关系代词que，愈过去时。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I.mots et expressions dans les deux textes.

II.les unités de mesure de la température

III.grammaire : le pronom relatifque, le plus-que-parfait

IV. culture : le système de l’hygiène publique en France

V. lecture : Les progrès de la médecine.

Leçon 11 建议学时：8

[教学目的与要求] 三篇对话中的词汇和惯用表达，法语中容量和容积的表达，关系代词où，以-ment结尾的副词，冠词的省略。

[教学重点与难点] 关系代词où，冠词的省略

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I.mots et expressions dans les trois dialogues.

II.les unités de mesure de la capacité

III.grammaire : le pronom relatif où, les adverbes en -ment, l’omission de l’article

IV.culture : le Tour de France

V. lecture : Dix mille fanas ! Les sports des Français

Leçon 12 建议学时: 8

[教学目的与要求] 文章和对话中的词汇和惯用表达，法语中体积的表达，复合疑问代词lequel,主有代词，法国的住房。

[教学重点与难点] 复合疑问代词lequel，主有代词。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I.mots et expressions dans les textes.

II.les unités de mesure du volume

III.grammaire : le pronom interrogatif composélequel,les pronoms possessifs.

IV. culture : Logement en France

V. lecture : Que c’était beau, le grand ensemble !

Leçon 13 建议学时: 8

[教学目的与要求] 短文和对话中的词汇和惯用表达，法语倍数表示法，条件式现在时，语式，法国的家庭。

[教学重点与难点] 条件式现在时

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I.mots et expressions dans les textes.

II.l’augmentation et la multiplication dans la langue française

III.grammaire : le conditionnel présent, le mode

IV. culture : La famille française

V. lecture : Le père

Leçon 14 建议学时: 8

[教学目的与要求] 短文和对话中词汇和惯用表达，法语倍数表示法，法语中的问与答，法国的电话卡。

[教学重点与难点] 法语中的问与答

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expression des deux textes.

II. l’augmentation et la multiplication dans la langue française.

III.grammaire : questions et réponses en français.

IV. culture : la carte téléphonique en France.

V. lecture : Le facteur visite le Salon International de l’Equipement de Bureau et de l’Informatique

Leçon 15 建议学时: 8

[教学目的与要求] 三篇对话和一篇短文中的词汇和惯用表达，动词不定式，法国的高速列车。

[教学重点与难点] 动词不定式的用法

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions des trois dialogues et du texte.

II.grammaire : l’infinitif

III.culture : le TGV en France

IV. lecture : Conseils de la SNCF

Leçon 16 建议学时: 8

[教学目的与要求] 两篇短文中的词汇和惯用表达，复合名词的复数，过去将来时，法国的教育。

[教学重点与难点] 复合名词的复数，过去将来时和条件式一般过去时的异同。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions des deux textes.

II.grammaire : le pluriel des noms composés, le futur dans le passé

III.culture : système de l’enseignment en France.

IV. lecture : Une lettre de Valentine, Une paysanne

《法语》（第三册）

Leçon 1 建议学时: 8

[教学目的与要求] 对话和文章中的词汇和惯用表达，天气的表达法，复合关系代词lequel，法国的气候。

[教学重点与难点] 天气的表达法，复合关系代词lequel。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expression des textes.

II.grammaire : le pronom relatif composélequel

III.culture : le climat de la France

IV. lecture : le bulletin météo : amélioration

Leçon 2 建议学时: 8

[教学目的与要求] 两篇文章中的词汇和惯用表达，简单过去时，《圣经》简介。

[教学重点与难点] 对于第一篇文章的文化理解，简单过去时。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions dans les deux textes.

II.grammaire : le passé simple

III.culture : introduction de laBible

IV. lecture : La dernière classe

Leçon 3 建议学时: 8

[教学目的与要求] 文章中的词汇和惯用表达，现将来时，法国的奶酪。

[教学重点与难点] 现将来时。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions du texte.

II.grammaire : le futur antérieur

III.culture : les fromages de la France

IV. lecture : L’agriculture française

Leçon 4 建议学时: 8

[教学目的与要求] 文章和对话中的词汇和惯用表达，愈复合过去时，时态的协调，法国的电视和电视观众。

[教学重点与难点] 愈复合过去时，时态的协调。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions des textes.

II.grammaire : le passé surcomposé, la concordance des temps.

III. culture : la télévision et les téléspectateurs en France

IV. lecture : À bas la télé !

Leçon 5 建议学时: 8

[教学目的与要求] 两篇文章的词汇和惯用表达，关系代词dont,法国的书店。

[教学重点与难点] 关系代词dont。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I.mots et expressions des deux textes.

II.grammaire : le pronom relatifdont

III.culture : la librairie en France

IV. lecture : Un cadeau d’anniversaire

Leçon 6 建议学时: 8

[教学目的与要求] 文章和对话中的词汇和惯用表达，先过去时，副动词，法兰西学院简介。

[教学重点与难点] 先过去时，副动词。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions des textes.

II.grammaire : le passé antérieur, le gérondif.

III.culture : introduction de l’Académie française.

IV. lecutre : L’enfant prodige

Leçon 7 建议学时: 8

[教学目的与要求] 文章和对话中的词汇和惯用表达，现在分词，单部句。

[教学重点与难点] 现在分词。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。

[授 课 内 容] I. mots et expressions des textes.

II.grammaire : le participe présent, la proposition à terme unique.

III.culture : profession des français

IV. lecture : La joie vient du travail.

撰稿人： 武泽文 审核人：王永康