《基础德语2》教学大纲

Basic German II

课程编码：08A44030 学分：8 课程类别：专业基础课

计划学时：128 其中讲课：128 实验或实践：0 上机：0

适用专业：德语

推荐教材：梁敏,聂黎曦编著，《当代大学德语1》,北京：外语教学与研究出版社，2004·

聂黎曦,梁敏编著，《当代大学德语2》,北京：外语教学与研究出版社，2004·

课程的教学目的与任务

在《基础德语1》的基础上，进一步学习并巩固德语语音、德语基础语法、词汇等方面的知识，继续学习掌握德语语法、词汇，提高德语听、说、读、写和日常交际的能力。日常交际部分的学习是本课程的重点，语法、词汇与课文是基础，部分语法要点及词汇的用法是本课程的难点。通过本课程的学习，应使学生掌握德语基础语法，常用德语词汇，日常交际常用句型、交际技巧等。完成本课程的学习后，能够与使用德语的交际伙伴进行日常对话，达到顺利交流的目的。

课程的基本要求

1、继续巩固语音语调的基本知识，发音正确，语调自然。复用式掌握约2600个单词，领会式掌握约1100单词。

2、听懂浅易的德语原版听力材料，语言浅近的德语讲话和报告。借助词典阅读浅近的文学读物和简短报道，泛读速度达到每分钟50-60个单词。

3、能够根据提示在半小时之内写出120左右的短文。

4、能够在大纲规定的情景、交际意向进行交际，进行日常生活交谈。

5、具有德语国家的一般国情知识，初步了解德语区国家与我国在社会、文化诸多方面的差异。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章：Band 1, Lektion 5 建议学时：14

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇，掌握表达愿望的句式。

[教学重点与难点]语法：介词für的用法，情态助动词müssen, möchten

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法：情态助动词müssen, möchten的用法，指示代词der/die/das, dieser/diese/dieses的用法，介词für的用法 。

第二节：课文：T1,T2,T3

第三节：词汇练习：W1, W2，W3

第四节：日常交际：Thema：Wünschen

第五节：练习与复习。

第二章：Band 1, Lektion6 建议学时：14

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇，掌握与吃喝相关的表达。

[教学重点与难点]语法：情态动词，可分动词。

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法总结与复习：情态动词，可分动词，人称代词及其变格等。

第二节：课文：T1,T2，T3

第三节：词汇练习：W1, W2，W3

第四节：日常交际：Thema：Essenund Trinken

第五节：练习与复习。

第三章：Band 1, Lektion 7 建议学时：12

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇，掌握表达业余时间活动以及个人兴趣的相关句型。

[教学重点与难点]语法：第三格的用法。

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法总结与复习：人称代词、冠词的第三格变格，支配第三格的介词，支配第三格的动词，支配第三格和第四格的动词等。

第二节：课文：T1,T2，T3，T4

第三节：词汇练习：W1, W2，W3

第四节：日常交际：Thema：Freizeit und Hobbys

第五节：练习与复习。

第四章：Band 1, Lektion8 建议学时：14

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇，复习Lektion 5-Lektion7的内容。

[教学重点与难点]语法：阳性名词弱变化,n-Deklination

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法总结与复习：人称代词、冠词的第三格变格，支配第三格的介词，支配第三格的动词，支配第三格和第四格的动词等。

第二节：课文：T1,T2

第三节：词汇练习：W1, W2，W3，W4

第四节：日常交际：综合复习

第五节：练习与复习。

第五章：Band 1, Lektion 9 建议学时：12

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文及日常交际用语。

[教学重点与难点]语法：支配第三格和第四格的德语介词，不定代词man的用法及变格。

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法：支配第三格和第四格的介词，情态动词sollen与dürfen的用法，不定代词man的用法。

第二节：课文：T1,T2，T3

第三节：词汇练习：W1, W2

第四节：主题总结与扩展：Wohnen

第五节：日常交际：einen Rat geben, annehmen oder ablehnen, Gründe angeben, um Erlaubnis bitten, erlauben und verbieten

第六节：总结与练习。

第六章：Band 1, Lektion 10 建议学时：12

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文及日常交际用语。

[教学重点与难点]语法：现在完成时的构成及用法。

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法：现在完成时的构成及用法。

第二节：课文：T1,T2，T3

第三节：词汇练习：W1, W2，W3

第四节：日常交际：sich wundern, Vermutung anstellen, gehörtes weitererzählen, vergangenes erzählen

第五节：总结与练习。

第七章：Band 1, Lektion 11 建议学时：14

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文及日常交际用语。

[教学重点与难点]语法：现在完成时的用法扩展，可分动词的完成时，情态动词的过去时等。

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：德语语法：现在完成时的用法扩展，情态动词的过去时，可分动词的现在完成时等。

第二节：节日文化与比较，课文：T1,T2，T3

第三节：词汇练习：W1, W2，Thema: Fest und Feiertage

第四节：日常交际：Geschichten nacherzählen, Erlebnisse erzählen, Grußkarten schreiben

第五节：总结与练习。

第八章：Band 1, Lektion 12 建议学时：12

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文及日常交际用语。

[教学重点与难点]语法总结与复习。

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：第一册全书德语语法总结与复习。

第二节：全书德语词汇总结与复习

第三节：课文与词汇：T1, T2, W1, W2，W3

第四节：全书日常交际要点总结与复习。

第九章：Band 2, Lektion 1 建议学时：12

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文及日常交际用语。

[教学重点与难点]Der Genitiv第二格的用法

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：语法：Der Genitiv，Präpositionen mit dem Genitiv: während, wegen.，Der Konditional- und Temporalsatz mit wenn

第二节：课文理解：T1,T2,T3

第三节：词汇练习：W1, W2，W3

第四节：日常交际：von Urlaub und Freizeit erzählen，Feste und Feiern mündlich und schriftlich schildern，über das Wetter sprechen，Städte beschreiben，sich über Städte informieren，Verwandtschaftsverhältnisse benennen

第五节：总结与复习。

第十章：Band 2, Lektion 2 建议学时：12

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文及日常交际用语。

[教学重点与难点]Adjektivdeklination形容词变格

[授 课 方 法]教师讲解，听录音，领读，跟读，做练习，讲解练习，口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节：语法：Adjektivdeklination

第二节：课文理解：T1,T2,T3

第三节：词汇练习：W1, W2

第四节：日常交际：Körperteile benennen，Personen beschreiben，Personen charakterisieren und beurteilen，usw.

第五节：总结与复习。

撰稿人：杨冰 审核人：张安斌