《旅游德语》教学大纲
Tourism German
课程编码：08A44540 学分：2 课程类别：专业选修课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：德语
推荐教材：[德]Roland Prior/朱小雪编，《德语旅游口语教程》，北京：旅游教育出版社，2007
参考书目：李逵六主编，《德语口译教程》，北京，外语教学与研究出版社，2006
课程的教学目的与任务
旅游德语口语课是一门专业性很强，并且就业方向比较明确的课程，即培养德语系学生以事德语导游的工作。该课程的授课基于语用学和交际学的理论，以典型的交际场景作为教学内容，以对交际场景把握、语言表达手段的练习、自由表述的实现为线索安排学习顺序，力图培养出德语口语能力较强的学生，力图培育出有实践能力的就业者，使德语系本科毕业生步入社会后有能力以事旅游方面的相关工作。
课程的基本要求
1、使学生进行旅游口语实践练习，与实际相结合，提高学生口语实践能力。
2、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握旅游德语口语的基础上，初步了解未来有可能从事的旅游陪同翻译工作。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
第一章 Vorwort zur Didaktik 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解本课程的内容，适用对象，教材结构和编排，使学生理解本课程重在理解自己的
社会身份和实际交际场景相结合，自主的提高和发展语言的运用能力。
[教学重点与难点] 语言交际，传达信息时的制约主观和客观因素。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
Inhalt und Zielgruppen
Lernziel: Kommunikationsfähigkeit
Sprachliche Voraussetzungen
Aufbau und didaktische Konzeption
第二章 Empfang und Begrüßung auf dem Flughafen oder Bahnhof建议学时：4
[教学目的与要求] 了解在机场或火车站接团的场景，实例，要求学生通过学习后掌握基本的表达意向
表达手段，并可以灵活、熟练的运用。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Situationsanalyse
II. Erarbeiten der Redemittel nach Redeintentionen
III. gelenkte Verwendung der Redemittel
IV. Freie Verwendung der Redemittel
V. Lernzielkontrolle
第三章 Programmbesprechung 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解讨论项目的场景，实例，要求学生通过学习后掌握基本的表达意向表达手段，
可以灵活、熟练的运用。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Situationsanalyse
II. Erarbeiten der Redemittel nach Redeintentionen
III. gelenkte Verwendung der Redemittel
IV. Freie Verwendung der Redemittel
V. Lernzielkontrolle
第四章 Wegbeschreibung, Wegauskunft und Kartenorientierung 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解在日常生活中问路，获取方位信息等的场景，实例，要求学生通过学习后掌握
基本的表达意向，表达手段，并可以灵活、熟练的运用。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Situationsanalyse
II. Erarbeiten der Redemittel nach Redeintentionen
III. gelenkte Verwendung der Redemittel
IV. Freie Verwendung der Redemittel
V. Lernzielkontrolle
第五章 Allgemeiner oder einführender Vortrag 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解陈述概括口头报告的场景，实例，要求学生通过学习后掌握基本的表达意向，
表达手段，并可以灵活、熟练的运用。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Situationsanalyse
II. Erarbeiten der Redemittel nach Redeintentionen
III. gelenkte Verwendung der Redemittel
IV. Freie Verwendung der Redemittel
V. Lernzielkontrolle
第六章 Führung durch ein Museum oder eine Ausstellung 建议学时：6
[教学目的与要求] 了解带团参观博物馆或展览会的场景，实例，要求学生通过学习后掌握基本的表达意向，表达手段，并可以灵活、熟练的运用。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Situationsanalyse
II. Erarbeiten der Redemittel nach Redeintentionen
III. gelenkte Verwendung der Redemittel
IV. Freie Verwendung der Redemittel
V. Lernzielkontrolle
第七章 Führung durch eine Sehenswürdigkeit 建议学时：6
[教学目的与要求] 了解带团参观名胜古迹的场景，实例，要求学生通过学习后掌握基本的表达意向
表达手段，并可以灵活、熟练的运用。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Situationsanalyse
II. Erarbeiten der Redemittel nach Redeintentionen
III. gelenkte Verwendung der Redemittel
IV. Freie Verwendung der Redemittel
V. Lernzielkontrolle
第八章 Wiederholung 建议学时：2
[教学目的与要求] 复习所学实景及表达方式、手段。要求学生能够具体情况具体分析，并能灵活运用所学知识，熟练表达相关情景内容。
[教学重点与难点] 实景分析，熟练运用表达手段。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂实践练习和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
Wiederholung der verschiedenen Situationen und Redemittel
撰稿人：杨冰 审核人：孙永春
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