《学期实习2》教学大纲
Term PracticeII
课程编码:08A06220 学分:1.0 课程类别:集中实践
计划学时:6 其中讲课: 实验或实践:6 上机:
适用专业:日语
推荐教材:无
参考书目:无
课程的教学目的与任务
为学生提供将课堂所学语言知识应用于实践的机会,使学生在实践中巩固所学的理论
识,并加深对所学知识的理解,增强活学活用的能力,既从中锻炼学生的语言能力,还
可以弥补课堂教学的一些不足。认识到自身的综合素质与实际语言要求之间可能存在的
差距,明确下一步努力方向。
课程的基本要求
1、学期实习期间积极利用所学的专业知识,将理论知识应用到实践中。
2、要求学生学期实习期间注重团队合作精神,要多和队友交流沟通。及时总结经验,整理心得体会。
3、要求学生运用已学的词汇和语法来表达自己的思考,以提高口语能力。
3、实习结束后要递交实习报告。找出自身差距和今后努力的方向。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)
一、辩论题目:大学生恋爱利大于弊还是弊大于利 建议学时:3
[教学目的与要求]能将所学的语言知识灵活地运用到实践中,锻炼学生的语言表达能力和思辨能力。同时,实习期间各组成员要协同合作,共同完成辩题。
[教学重点与难点] 一些词和句子的日语表达,逻辑连接词的使用。
[授 课 方 法]课堂实践
[授 课 内 容] 1.辩题的分析,分组
2.帮各组分析整理辩论脉络和组织结构
3.正反方辩论
4.总结陈词。
二、辩论题目:宽松式管理对大学生成长利大于弊 建议学时:3
[教学目的与要求]能将所学的语言知识灵活地运用到实践中,锻炼学生的语言表达能力和思辨能力。同时,实习期间各组成员要协同合作,共同完成辩题。
[教学重点与难点] 一些词和句子的日语表达,逻辑连接词的使用。
[授 课 方 法]课堂实践
[授 课 内 容] 1.辩题的分析,分组
2.帮各组分析整理辩论脉络和组织结构
3.正反方辩论
4.总结陈词。
撰稿人:高义吉 审核人:全晓云